EDUCAUSE เผยแพร่ “Horizon Report” ฉบับปี 2025 เน้นอนาคตการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา,カレントアウェアネス・ポータル


EDUCAUSE เผยแพร่ “Horizon Report” ฉบับปี 2025 เน้นอนาคตการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา

カレントアウェアネス・ポータル รายงานเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2568 เวลา 08:37 ว่า EDUCAUSE องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่มุ่งเน้นเทคโนโลยีสารสนเทศในระดับอุดมศึกษา ได้เผยแพร่รายงาน “Horizon Report” ฉบับปี 2025 เน้นการเรียนการสอน (Teaching and Learning Edition)

รายงานนี้เป็นเอกสารสำคัญที่นักการศึกษาและผู้บริหารมหาวิทยาลัยทั่วโลกต่างรอคอย เพื่อทำความเข้าใจแนวโน้มและเทคโนโลยีที่จะมีอิทธิพลต่ออนาคตของการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาในช่วง 1-5 ปีข้างหน้า

ใจความสำคัญของ Horizon Report 2025 (ฉบับการเรียนการสอน):

รายงานฉบับนี้มุ่งเน้นไปที่การระบุและวิเคราะห์ประเด็นสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา โดยแบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลัก:

  1. แนวโน้มสำคัญ (Key Trends): ระบุแนวโน้มที่กำลังเกิดขึ้นและจะส่งผลต่อการเรียนการสอนในอนาคตอันใกล้
  2. เทคโนโลยีและแนวปฏิบัติ (Technologies and Practices): นำเสนอเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติที่กำลังได้รับความนิยมและมีศักยภาพในการปฏิวัติการเรียนการสอน
  3. ความท้าทายที่สำคัญ (Significant Challenges): วิเคราะห์อุปสรรคและความท้าทายที่สถาบันอุดมศึกษาต้องเผชิญในการปรับตัวให้เข้ากับภูมิทัศน์การศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป

แนวโน้มสำคัญที่ Horizon Report 2025 คาดการณ์:

  • การเรียนรู้แบบส่วนบุคคล (Personalized Learning): การปรับวิธีการสอนให้เข้ากับความต้องการและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน โดยใช้เทคโนโลยีเพื่อติดตามความคืบหน้าและปรับเนื้อหาให้เหมาะสม
  • การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning): การผสมผสานระหว่างการเรียนรู้แบบออนไลน์และแบบตัวต่อตัว เพื่อให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ
  • การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning): การส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะและความรู้ใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต เพื่อให้สามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในโลกของการทำงาน
  • การพัฒนาทักษะดิจิทัล (Digital Skills Development): การฝึกอบรมทักษะที่จำเป็นในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย เพื่อให้ผู้เรียนสามารถทำงานและใช้ชีวิตในยุคดิจิทัลได้อย่างเต็มศักยภาพ

เทคโนโลยีและแนวปฏิบัติที่น่าจับตามอง:

  • ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence – AI): การใช้ AI เพื่อปรับปรุงการสอน การให้คำปรึกษา และการสนับสนุนนักเรียน
  • ความเป็นจริงเสมือนและเติม (Virtual and Augmented Reality – VR/AR): การสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมจริงและมีส่วนร่วมมากขึ้น
  • บล็อกเชน (Blockchain): การใช้บล็อกเชนเพื่อรักษาความปลอดภัยของข้อมูลทางการศึกษาและการรับรองวุฒิการศึกษา
  • การวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics): การใช้ข้อมูลเพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนและปรับปรุงวิธีการสอน

ความท้าทายที่สำคัญ:

  • ความเท่าเทียมในการเข้าถึงเทคโนโลยี (Equity in Access to Technology): การทำให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตได้โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคม
  • การรักษาความเป็นส่วนตัวของข้อมูล (Data Privacy): การปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียนและอาจารย์จากภัยคุกคามทางไซเบอร์
  • การพัฒนาทักษะของอาจารย์ผู้สอน (Faculty Development): การฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอนให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  • การประเมินผลการเรียนรู้ (Assessment): การพัฒนาวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนการสอนใหม่ๆ

ความสำคัญของ Horizon Report:

Horizon Report เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับนักการศึกษา ผู้บริหารมหาวิทยาลัย และผู้กำหนดนโยบาย เพื่อ:

  • ทำความเข้าใจแนวโน้มและเทคโนโลยีที่กำลังเกิดขึ้น: ช่วยให้สถาบันอุดมศึกษาสามารถเตรียมพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
  • วางแผนกลยุทธ์ด้านเทคโนโลยี: ช่วยในการตัดสินใจลงทุนในเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับความต้องการของสถาบัน
  • ปรับปรุงการเรียนการสอน: ช่วยในการพัฒนาวิธีการสอนที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ
  • ส่งเสริมการอภิปรายและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น: กระตุ้นให้เกิดการสนทนาเกี่ยวกับอนาคตของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา

โดยสรุป:

Horizon Report 2025 เป็นรายงานที่สำคัญซึ่งเน้นย้ำถึงความสำคัญของเทคโนโลยีในการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ของการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา สถาบันอุดมศึกษาที่ต้องการประสบความสำเร็จในอนาคตจะต้องใส่ใจกับแนวโน้มและเทคโนโลยีที่ระบุไว้ในรายงานนี้ และปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม สามารถเข้าชมได้ที่เว็บไซต์ของ EDUCAUSE หรือค้นหา “Horizon Report 2025 Teaching and Learning Edition” บน Google


米・EDUCAUSE、「ホライズン・レポート」の2025年指導・学習版を刊行


AI ได้ให้ข่าวสารแล้ว

คำถามต่อไปนี้ถูกใช้เพื่อสร้างคำตอบจาก Google Gemini:

เวลา 2025-06-16 08:37 ‘米・EDUCAUSE、「ホライズン・レポート」の2025年指導・学習版を刊行’ ได้รับการเผยแพร่ตาม カレントアウェアネス・ポータル กรุณาเขียนบทความโดยละเอียดพร้อมข้อมูลที่เกี่ยวข้องในรูปแบบที่เข้าใจง่าย กรุณาตอบเป็นภาษาไทย


675

Leave a Comment